dimecres, 15 de setembre del 2010

Solidaridad Digital - DetalleNoticia

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Otro cristal para mirar la discapacidad
Gual Blasco / Castellón- 14/09/2010

¿Alguna vez se ha parado a pensar en cuántas personas conoce que viven con alguna discapacidad? El ritmo actual de nuestra sociedad, tan heterogénea como dinámica, hace que la reflexión quede relegada a un segundo plano, para dejar paso a la acción, que en consecuencia, demasiadas veces nace huérfana de una base sólida y por ello, no consigue sus objetivos. Es una paradoja de nuestro tiempo. No es que nos falten foros de debate, sino que nos falla el enfoque.



En el mundo de la discapacidad sucede lo mismo. Hoy existen muchos espacios de reflexión y debate sobre la discapacidad y las personas que conviven con ella. No obstante, la mayor parte de las veces, estos debates ponen el acento en lo que de dificultad comporta la discapacidad.



Por eso, cuando nos planteamos la realización del Congreso Internacional Discapacidad y Desarrollo Social, Frater Castelló y la Universitat Jaume I creímos necesario contribuir al debate sobre la discapacidad desde otro enfoque.



La experiencia de casi cincuenta años de Frater en nuestra provincia, nos ha persuadido de que es tarea de todos aunar esfuerzos para encontrar soluciones eficaces. En esa trayectoria, hace 25 años que Frater gestiona, dirige y alienta el centro Maset de Frater para la promoción e integración social de personas con discapacidad, desde la convicción de que nuestras posibilidades superan nuestras limitaciones. Una intuición que está presente en todos y cada uno de nuestros objetivos y de nuestras ilusiones, en cada una de nuestras actividades y proyectos.



Esa misma intuición nos hace creer que el ansiado cambio de enfoque solo será posible si logramos que todas las personas con discapacidad participen activamente en el debate. Es una participación tan necesaria como justa. Pero para que sea realmente fructífera, el conjunto de la sociedad debe reflexionar sobre un punto: la necesidad de impulsar el reconocimiento social y el valor añadido a la propia discapacidad y a las personas afectadas directamente por ella. No en vano, estas personas contribuyen eficazmente al progreso de valores y derechos, a la construcción de una sociedad inclusiva y a la mejora de la calidad de vida, no solo de ellas mismas, sino de la sociedad en su conjunto.



Del 20 al 22 de octubre, reuniremos en la UJI a expertos de los más diversos ámbitos, para debatir sobre la autonomía personal, el papel de la educación, la participación ciudadana y la generación de valores desde la discapacidad. Nuestro objetivo es presentar ideas, experiencias y líneas de futuro donde la fragilidad corporal en sí misma y las personas con discapacidad aparezcan como protagonistas activas del desarrollo personal y social, no sólo para el colectivo sino para la sociedad en su conjunto.



Si volvemos a la pregunta inicial de este artículo, si miramos a nuestro alrededor, si pensamos en las personas conocidas, que con distintas discapacidades conviven con nosotros, nos daremos cuenta de la evidencia. Desde esa realidad, será mucho más fácil asumir que las personas con discapacidad apoyan, crean instituciones, realizan servicios... en definitiva, contribuyen al progreso y la calidad de vida de todos. Les invitamos a acompañarnos en este camino.

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dissabte, 24 de juliol del 2010

El Gobierno eleva del 5% al 7% la reserva de empleo público para personas con discapacidad

El Consejo de Ministros aprobó este viernes un anteproyecto de ley para adecuar la legislación española a la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que modificará 10 leyes y que elevará del 5% al 7% la reserva de empleo público para los ciudadanos con discapacidad, entre otras medidas.


Este paquete de reformas normativas es, según el Gobierno, el primer paso de otras modificaciones legales que ya se están preparando y que se aprobarán en los próximos meses.


De momento, el texto al que ha dado luz verde el Gabinete convierte en obligación legal la práctica adoptada ya por algunas administraciones públicas de elevar del 5% al 7% la reserva de empleo para personas con discapacidad. Según el documento, el 2% de aumento deberá cubrirse con trabajadores con discapacidad intelectual.


También en materia de empleo, el anteproyecto, calificado por la vicepresidenta primera del Gobierno de "muy importante" en la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros, ordena al Ejecutivo que, en el plazo de un año, promueva medidas para asegurar el cumplimiento de la reserva del 2% de los puestos de trabajo para personas con discapacidad en las empresas de más de 50 trabajadores.


SANCIONES


Por otra parte, el documento endurece el régimen sancionador en materia de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. De esta forma, si las instituciones que prestan servicios sociales cometieran una infracción muy grave, les podría suponer la inhabilitación definitiva para el ejercicio de estas actividades.


También habrá modificaciones en los procesos judiciales en los que se deduzca que ha habido discriminación por razón de discapacidad, ya que se invertirá la carga de la prueba. Es decir, corresponderá a la parte demandada probar que no ha habido discriminación, como sucede ya en los casos de discriminación por razón de género.


SANIDAD


El anteproyecto, que deberá ser dictaminado por el Consejo de Estado, establece igualmente que la información sanitaria que reciban los pacientes tendrá que ser accesible y estar adaptada a sus diversas capacidades, como ocurrirá también con el consentimiento para someterse a una operación.


TRANSPORTES


El documento indica, del mismo modo, que todos los proyectos de infraestructuras de interés general de transporte, como carreteras, ferrocarriles, aeropuertos y puertos promovidos por la Administración General del Estado deberán incorporar una memoria de accesibilidad que analice las exigencias y determine las soluciones técnicas necesarias para garantizar el acceso universal a todos los ciudadanos con discapacidad.


En materia de protección civil, regula protocolos de actuación específicos para garantizar la asistencia a las personas con discapacidad en situaciones de emergencia.


Prohíbe también la discriminación por discapacidad en los contratos de seguros, de tal forma que no se podrá denegar el seguro a las personas con discapacidad por este motivo, ni se le podrán imponer condiciones más gravosas que al resto de la población.


El anteproyecto reconoce legalmente el Observatorio Estatal de la Discapacidad, como instrumento técnico de la Administración General del Estado. Con carácter anual, este órgano confeccionará un informe sobre la situación y evolución de la discapacidad en España, que se elevará al Consejo Nacional de la Discapacidad, para conocimiento y debate.

dijous, 22 de juliol del 2010

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CREACIÓN




Y Dios pobló la tierra con espinacas, coliflores, brócolis
y todo tipo de vegetales
para que el Hombre y la Mujer pudieran alimentarse
y llevar una vida sana.

Y Satanás creó McDonald's,
y MacDonald's creó el Big Mac.
Y Satanás dijo al Hombre:
'¿Lo quieres con patatas y Coca Cola?'.

Y el Hombre dijo:
'Sí y en tamaño grande'.
Y el Hombre engordó.

Y Dios dijo:
'Haya yogurt para que la Mujer conserve la silueta
que he creado con la costilla del Hombre'.

Y Satanás creó el chocolate.

Y la Mujer dijo:
'Con almendras'.
Y la Mujer engordó.

Y Dios creó las ensaladas y el aceite de oliva.
Y vio que estaba bien.

Y Satanás hizo el helado.

Y la Mujer dijo:
'De nata y fresa'.
Y la Mujer engordó.

Y Dios dijo:
'Mirad que les he dado frutas en abundancia,
que les servirán de alimento'.

Y Satanás inventó los huevos con chorizo.

Y el Hombre dijo:
'Y con Panceta'.

Y el Hombre engordó y su colesterol malo se fue por las nubes.

Y creó Dios las zapatillas deportivas
y el Hombre decidió correr para perder los kilos de más.

Y Satanás concibió la televisión por satélite
y agregó el mando a distancia
para que el Hombre no tuviese que cambiar de canal
con el sudor de su frente.

Y el Hombre dijo:
'Y quiero una cervecita'.
Y el Hombre aumentó de peso.

Y Satanás dijo a la Mujer:
'Son apetecibles a la vista del Hombre unos aperitivos'.

Y la Mujer le acercó al Hombre patatitas fritas, palitos salados,
cortezas, más chorizo y otra cerveza.

Y el Hombre,
aferrado al mando a distancia,
comió los aperitivos,
que eran abundantes en colesterol.

Y vio Satanás que estaba bien.

Y el Hombre llegó a tener las coronarias obstruidas.

Y dijo Dios:
'No es bueno que el Hombre tenga un infarto'.
Y , entonces , creó el cateterismo y la cirugía cardio-vascular
y las unidades coronarias.

Y Satanás creó... LA SEGURIDAD SOCIAL.

Y, ya cansado, dijo Dios:
¡¡ ANDA Y QUE OS DEN POR CULO A TODOS !!
Y creó a los politicos


Y en eso andamos.......

dimarts, 29 de juny del 2010

ecom

enllaços d’interès:
www.observatoriodeladiscapacidad.es/?q=e...
Una guia recull orientacions d'accessibilitat dels centres educatius
El Comitè Espanyol de Representants de Persones amb Discapacitat (Cermi) ha publicat una guia orientativa per aconseguir l'accessibilitat universal dels centres educatius, a fi d'afavorir la inclusió educativa dels alumnes amb discapacitat.


Sota el títol "L'accessibilitat dels centres educatius", la guia, primera d'aquestes característiques que s'edita en espanyol, estableix pautes d'accessibilitat universal i disseny per a totes les persones en les diferents esferes educatives.


Així, determina recomanacions d'accessibilitat per a l'entorn construït dels centres, per al transport escolar, per a l'aula i altres espais lectius i de lleure, per als materials i tecnologies de la informació i comunicació aplicades a l'educació i per a l'accés al currículum per part de l'alumnat amb discapacitat.


Finalment, incorpora un pla de gestió de l'accessibilitat en el centre educatiu, per facilitar a la comunitat escolar l'aplicació pràctica de les estratègies de disseny per a totes les persones.


La guia ha estat elaborada per Francesc Aragall, director de la Fundació Internacional Disseny per a Tothom, i promoguda i patrocinada pel Ministeri d'Educació espanyol.


Font: Solidaritat Digital